GEOGRAFÍA:
Traer 6 minimapas de la República Mexicana 3 con división política y con nombres y 3 sin nombres para utilizar en el salón. Ponerle nombre atrás para evitar pérdidas.
Fecha de entrega: 07/10/2011.
FESTIVAL DE FIN DE CICLO.
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA LES RECORDAMOS QUE LOS BOLETOS PARA EL TEATRO SAN RAFAEL YA ESTAN DISPONIBLES Y A LA VENTA EN CAJA.
ASÍ MISMO, LE INFORMAMOS QUE LA SEMANA DEL 17 AL 21 DE JUNIO SE HARÁ REVISIÓN DE VESTUARIOS PARA NUESTRO FESTIVAL DE FIN DE CURSO.
AGRADECEMOS SU PARTICIPACIÓN Y LE REITERAMOS QUE:
NO FALTEN, SERA GRANDIOSO!!!!!!!
AGRADECEMOS SU PARTICIPACIÓN Y LE REITERAMOS QUE:
NO FALTEN, SERA GRANDIOSO!!!!!!!
SEXTO
ESPAÑOL:
Resolver del libro de lectura "Leer es entender" páginas 20 y 21. Fecha de
entrega 07/10/2011.
Resolver del libro de lectura "Leer es entender" páginas 20 y 21. Fecha de
entrega 07/10/2011.
PRIMERO
ESPAÑOL:
Realizar la plana Número 11 en la libreta verde de español. Repetir tres veces cada palabra del siguiente cuadro ortográfico Núm. 6.1.- Mete. 2. - pato. 3.- toma. 4.- Tomás. 5.- Tito. 6.-lata. 7.- pelota. 8.- atole. 9.- tomó. 10.- tamales. Entregar 06/10/2011.
Realizar la plana Número 11 en la libreta verde de español. Repetir tres veces cada palabra del siguiente cuadro ortográfico Núm. 6.1.- Mete. 2. - pato. 3.- toma. 4.- Tomás. 5.- Tito. 6.-lata. 7.- pelota. 8.- atole. 9.- tomó. 10.- tamales. Entregar 06/10/2011.
SEGUNDO
ESPAÑOL:
Realiza en tu cuaderno, un dibujo de las siguientes palabras: empanada, rombo, sombrero, trompo, estampa y campana.Entregar el 06/10/11.
ESTUDIAR GUIÓN DE CEREMÓNIA.Entregar el 06/10/11.
Realiza en tu cuaderno, un dibujo de las siguientes palabras: empanada, rombo, sombrero, trompo, estampa y campana.Entregar el 06/10/11.
ESTUDIAR GUIÓN DE CEREMÓNIA.Entregar el 06/10/11.
TERCERO
ESPAÑOL:
Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras, respetando el tiempo de cada verbo: comeré, estudiaré, juego, lee, canto. Entregar el 06/10/2011.
HISTORIA:
Realiza un dibujo de las tres Carabelas de Cristobal Colón en tu cuaderno. Entregar el 06/10/2011.
Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras, respetando el tiempo de cada verbo: comeré, estudiaré, juego, lee, canto. Entregar el 06/10/2011.
HISTORIA:
Realiza un dibujo de las tres Carabelas de Cristobal Colón en tu cuaderno. Entregar el 06/10/2011.
CUARTO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
Resolver las páginas 24, 25 y 26 del libro de Formación Cívica y Ética de SEP
Fecha de entrega: 06/10/2011.
Resolver las páginas 24, 25 y 26 del libro de Formación Cívica y Ética de SEP
Fecha de entrega: 06/10/2011.
QUINTO
MATEMÁTICAS:
Resolver las páginas 36 y 37 del libro Solución de problemas.Entregar el 06/10/11.
Resolver las páginas 36 y 37 del libro Solución de problemas.Entregar el 06/10/11.
SEXTO
MATEMÁTICAS:
Libro de matemáticas Santillana resolver páginas 34 "El croquis y los ángulos.
Fecha de entrega 06/10/2011.
Libro de matemáticas Santillana resolver páginas 34 "El croquis y los ángulos.
Fecha de entrega 06/10/2011.
ENGLISH 1ST GRADE
Choose the correct animal according to the description.
1.- It is very big and fat.
a) elephant b) tiger c) rabbit.
2.- It has big white teeth.
a) lion b) tiger c) crocodile.
3.- It beautiful stripes.
a) rabbit b) tiger c) hippo
4.- It is very tall.
a) giraffe b) lion c) elephant
Para entregar el 6/10/11.
1.- It is very big and fat.
a) elephant b) tiger c) rabbit.
2.- It has big white teeth.
a) lion b) tiger c) crocodile.
3.- It beautiful stripes.
a) rabbit b) tiger c) hippo
4.- It is very tall.
a) giraffe b) lion c) elephant
Para entregar el 6/10/11.
ENGLISH 3RD GRADE
SCIENCE. Match the following sentences.
1.- You should eat a very little of:
2.- Football;
3.- Words related to healthy habits:
4.- Swimming:
5.- We should eat:
6.- Basketball:
___ develops leg muscles.
___ fats, oils, and sweets.
___ improves coordination and breathing.
___ vaccines, sleeping, balanced diet and exercise.
___ improves coordination and reflexes.
___ four times a day following the proportions in the food.
Para entregar el 6/10/11.
1.- You should eat a very little of:
2.- Football;
3.- Words related to healthy habits:
4.- Swimming:
5.- We should eat:
6.- Basketball:
___ develops leg muscles.
___ fats, oils, and sweets.
___ improves coordination and breathing.
___ vaccines, sleeping, balanced diet and exercise.
___ improves coordination and reflexes.
___ four times a day following the proportions in the food.
Para entregar el 6/10/11.
ENGLISH 4TH GRADE
Buried words: Each word below is hidden in a spelling. Write the spelling word.
CATCHER -- CHAPTER -- MARCH –– PITCHER – PUNISH – SHORT – SHOWN – TRASH – WHATEVER – WHEAT
1. Eat
2. Pitch
3. What
4. Pun
5. Arch
6. Or
7. Rash
8. Own
9. Chap
10. Catch
Para entregar el 6/10/11.
CATCHER -- CHAPTER -- MARCH –– PITCHER – PUNISH – SHORT – SHOWN – TRASH – WHATEVER – WHEAT
1. Eat
2. Pitch
3. What
4. Pun
5. Arch
6. Or
7. Rash
8. Own
9. Chap
10. Catch
Para entregar el 6/10/11.
ENGLISH 5TH GRADE
GRAMMAR.
Write a short story about a parade (10 lines, remember to use the rules checked in classroom).
Para entregar el 6/10/11.
Write a short story about a parade (10 lines, remember to use the rules checked in classroom).
Para entregar el 6/10/11.
ENGLISH 6TH GRADE
GRAMMAR.
Complete the present perfect sentences.
1.- ______ you ever _______ to China?
2.- I _____ ever ______ snails, they look disgusting.
3.- _____ she _____ the good news?
4.- they _____ _____ all their work.
5.- He _____ _____ me my money back.
Para entregar el 6/10/11.
Complete the present perfect sentences.
1.- ______ you ever _______ to China?
2.- I _____ ever ______ snails, they look disgusting.
3.- _____ she _____ the good news?
4.- they _____ _____ all their work.
5.- He _____ _____ me my money back.
Para entregar el 6/10/11.
PRIMERO
ESPAÑOL:
Hacer un cartel del medio ambiente.Entregar 05/10/2011.
MATEMÁTICAS:
Repite dos veces en el cuaderno de matemáticas los números ordinales del 1 al 10.Entregar 05/10/2011.
Hacer un cartel del medio ambiente.Entregar 05/10/2011.
MATEMÁTICAS:
Repite dos veces en el cuaderno de matemáticas los números ordinales del 1 al 10.Entregar 05/10/2011.
SEGUNDO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Realizarán en un cuarto de cartulina del color de su preferencia un dibujo sobre las actividades que realizan durante el día y durante la noche. Poner como título al trabajo: “Mis actividades en el día y la noche”. ESTUDIAR GUIÓN CEREMONIA.Entregar el 05/10/11.
Realizarán en un cuarto de cartulina del color de su preferencia un dibujo sobre las actividades que realizan durante el día y durante la noche. Poner como título al trabajo: “Mis actividades en el día y la noche”. ESTUDIAR GUIÓN CEREMONIA.Entregar el 05/10/11.
TERCERO
MATEMÁTICAS:
Resuelve las restas en tu cuaderno: 842 - 134; 956 - 85; 674 - 295; 840 - 365; 970 - 584. Entregar el 05/10/2011.
HISTORIA:
Investiga y escribe un breve resumen del descubrimiento de América. Entregar el 05/10/2011.
Resuelve las restas en tu cuaderno: 842 - 134; 956 - 85; 674 - 295; 840 - 365; 970 - 584. Entregar el 05/10/2011.
HISTORIA:
Investiga y escribe un breve resumen del descubrimiento de América. Entregar el 05/10/2011.
CUARTO
MATEMÁTICAS:
Investigar y escribir en tu cuaderno las fórmulas de los perímetros y áreas de un pentágono, hexágono,rombo y un círculo.Entregar el 05/10/11.
Investigar y escribir en tu cuaderno las fórmulas de los perímetros y áreas de un pentágono, hexágono,rombo y un círculo.Entregar el 05/10/11.
QUINTO
MATEMÁTICAS:
Resolver la página 35 del libro "Solución de problemas" las practicas 15, 16, 17,18.Entregar el 05/10/11.
Resolver la página 35 del libro "Solución de problemas" las practicas 15, 16, 17,18.Entregar el 05/10/11.
ENGLISH 1ST GRADE
VOCABULARY.
Draw a picture of the following words.
MAT / HAT / FAN / HEN / BED / NET.
Para entregar el 5/10/11.
Draw a picture of the following words.
MAT / HAT / FAN / HEN / BED / NET.
Para entregar el 5/10/11.
ENGLISH 3RD GRADE
SPELLING.
Write 3 times each spelling word and sentence (List #3) and study your spelling lists 1 to 3.
Para entregar el 5/10/11.
Write 3 times each spelling word and sentence (List #3) and study your spelling lists 1 to 3.
Para entregar el 5/10/11.
ENGLISH 6TH GRADE
VOCABULARY.
Match the columns.
1.- awful
2.- delicious.
3.- amazing.
4.- deserted.
5.- bright.
___ very bad.
___ empty, with no one there.
___ tasting very good.
___ strong in color.
___ very good.
Para entregar el 5/10/11.
Match the columns.
1.- awful
2.- delicious.
3.- amazing.
4.- deserted.
5.- bright.
___ very bad.
___ empty, with no one there.
___ tasting very good.
___ strong in color.
___ very good.
Para entregar el 5/10/11.
ENGLISH 5TH GRADE
GRAMMAR.
Write 10 adjectives and their comparatives.
Example big-bigger.
Para entregar el 4/10/11.
Write 10 adjectives and their comparatives.
Example big-bigger.
Para entregar el 4/10/11.
ENGLISH 6TH GRADE
GRAMMAR.
Write if the sentences are simple present, present continuous, future simple, past simple or past continuous.
1.- We weren’t at home yesterday night.
2.- She doesn’t study French.
3.- Didn’t you go to the party last Saturday?
4.- Aren’t you doing your homework?
5.- I won’t go to school.
Para entregar el 4/10/11.
Write if the sentences are simple present, present continuous, future simple, past simple or past continuous.
1.- We weren’t at home yesterday night.
2.- She doesn’t study French.
3.- Didn’t you go to the party last Saturday?
4.- Aren’t you doing your homework?
5.- I won’t go to school.
Para entregar el 4/10/11.
PRIMERO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA:
Realizar la plana Núm. 10. en la libreta verde de español. Escribir tres veces cada palabra del siguiente cuadro ortográfico Núm. 5 1.- Lima. 2.- palo. 3.- pala. 4.- alas.5.- los.6.-sala. 7.- Lilí. 8.-Lulú. 9.-muslo. 10.-muela.Entregar 04/10/2011.
Realizar la plana Núm. 10. en la libreta verde de español. Escribir tres veces cada palabra del siguiente cuadro ortográfico Núm. 5 1.- Lima. 2.- palo. 3.- pala. 4.- alas.5.- los.6.-sala. 7.- Lilí. 8.-Lulú. 9.-muslo. 10.-muela.Entregar 04/10/2011.
SEGUNDO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
En un cuarto de cartulina de cualquier color, realiza un collage con recortes de revista o de periódico en el que representen con imágenes el valor del respeto y la armonía entre las personas. Poner como título al trabajo: “El Respeto”. ESTUDIAR GUIÓN CEREMONIA.Entregar el 04/10/11.
En un cuarto de cartulina de cualquier color, realiza un collage con recortes de revista o de periódico en el que representen con imágenes el valor del respeto y la armonía entre las personas. Poner como título al trabajo: “El Respeto”. ESTUDIAR GUIÓN CEREMONIA.Entregar el 04/10/11.
TERCERO
ESPAÑOL:
Escribir un chiste en discurso directo. Usa guión largo. Entregar el 04/10/2011.
MATEMÁTICAS:
Resuelve las multiplicaciones en tu cuaderno: 425 x 3; 148 x 4; 230 x 5; 120 x 6; 245 x 5. Entregar el 04/10/2011.
Escribir un chiste en discurso directo. Usa guión largo. Entregar el 04/10/2011.
MATEMÁTICAS:
Resuelve las multiplicaciones en tu cuaderno: 425 x 3; 148 x 4; 230 x 5; 120 x 6; 245 x 5. Entregar el 04/10/2011.
CUARTO
CIENCIAS NATURALES:
Hacer en una cartulina un breve resumen con ilustración del aparato que me tocó de acuerdo a la fila en la que me siento: Fila 1 de Sebastián Díaz EL SISTEMA NERVIOSO; Fila 2 de Emilio Santillán EL APARATO LOCOMOTOR; Fila 3 de Sebastián Palomo EL APARATO CIRCULATORIO; Fila 4 de Itzel EL APARATO DIGESTIVO; Fila 5 de Abdiel EL APARATO RESPIRATORIO.Fecha de entrega: 04/10/2011.
ESPAÑOL:
Escribir en tu cuaderno cinco palabras utilizando la r y la rr.Entregar el 04/10/11.
Hacer en una cartulina un breve resumen con ilustración del aparato que me tocó de acuerdo a la fila en la que me siento: Fila 1 de Sebastián Díaz EL SISTEMA NERVIOSO; Fila 2 de Emilio Santillán EL APARATO LOCOMOTOR; Fila 3 de Sebastián Palomo EL APARATO CIRCULATORIO; Fila 4 de Itzel EL APARATO DIGESTIVO; Fila 5 de Abdiel EL APARATO RESPIRATORIO.Fecha de entrega: 04/10/2011.
ESPAÑOL:
Escribir en tu cuaderno cinco palabras utilizando la r y la rr.Entregar el 04/10/11.
QUINTO
MATEMÁTICAS:
Resolver la página 35 del libro "Solución de problemas" las practicas 11, 12, 13, y 14.Entregar el 04/10/11.
Resolver la página 35 del libro "Solución de problemas" las practicas 11, 12, 13, y 14.Entregar el 04/10/11.
SEXTO
ESPAÑOL:
Realizar del libro de español Santillana página 29.Redactar una biografía en el libro de español Santillana página 29.Afirmación de pronombres página 31. Fecha de entrega 04/10/2011.
LABORATORIO DE BIOLOGÍA:
Traer para la clase de mañana 2 jugos chicos que pueden ser (piña,uva,naranja,manzana, arandano), 4 vasos de plástico y su Bata. Entregar el 04/10/11.
Realizar del libro de español Santillana página 29.Redactar una biografía en el libro de español Santillana página 29.Afirmación de pronombres página 31. Fecha de entrega 04/10/2011.
LABORATORIO DE BIOLOGÍA:
Traer para la clase de mañana 2 jugos chicos que pueden ser (piña,uva,naranja,manzana, arandano), 4 vasos de plástico y su Bata. Entregar el 04/10/11.
SEGUNDO,TERCERO,CUARTO,QUINTO SEXTO
MATEMÁTICAS:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS.ENTREGAR EL 30/09/11.
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS.ENTREGAR EL 30/09/11.
TERCERO,CUARTO,QUINTO Y SEXTO
HISTORIA:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE HISTORIA.ENTREGAR EL 29/09/11.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.ENTREGAR EL 29/09/11.
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE HISTORIA.ENTREGAR EL 29/09/11.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.ENTREGAR EL 29/09/11.
TERCERO,CUARTO,QUINTO Y SEXTO
GEOGRAFÍA:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA. ENTREGAR EL 28/09/11.
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA. ENTREGAR EL 28/09/11.
SEGUNDO Y PRIMERO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD.ENTREGAR EL 27/09/11.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.ENTREGAR EL 27/09/11.
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD.ENTREGAR EL 27/09/11.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.ENTREGAR EL 27/09/11.
SEXTO
LABORATORIO BIOLOGÍA:
Material para la clase de laboratorio 2 fichas bibliográficas de las más chicas (blanca ó rayada), bata y reporte. Entregar el 27/09/11.
Material para la clase de laboratorio 2 fichas bibliográficas de las más chicas (blanca ó rayada), bata y reporte. Entregar el 27/09/11.
TERCERO,CUARTO, QUINTO Y SEXTO
CIENCIAS NATURALES:
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES.ENTREGAR EL 27/09/11.
ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES.ENTREGAR EL 27/09/11.
ENGLISH PRIMARY ALL GRADES
STUDY FOR YOUR READING EXAM.
2ND GRADE.
PLEASE CHECK THE PENCIL CASE OF YOUR CHILDREN, "IT MUST BE COMPLETE".
THANK YOU.
2ND GRADE.
PLEASE CHECK THE PENCIL CASE OF YOUR CHILDREN, "IT MUST BE COMPLETE".
THANK YOU.
ENGLISH 1ST GRADE
VOCABULARY.
Match the word with the beginning letter.
yarn sun web kite
Z Y K P J S W
jam pencil zebra
Para entregar el 23/9/11.
Match the word with the beginning letter.
yarn sun web kite
Z Y K P J S W
jam pencil zebra
Para entregar el 23/9/11.
ENGLISH 2ND GRADE
SPELLING.
Circle the word that contains the sound of the couple of letters at the beginning of the line.
1.- SH chair / shoes / thumb.
2.- CH teacher / fish / bath
3.- TH thumb / shoes / chair
4.- SH chair / bath / fish
Para entregar el 23/9/11.
Circle the word that contains the sound of the couple of letters at the beginning of the line.
1.- SH chair / shoes / thumb.
2.- CH teacher / fish / bath
3.- TH thumb / shoes / chair
4.- SH chair / bath / fish
Para entregar el 23/9/11.
ENGLISH 3RD GRADE
GRAMMAR.
Change the sentences to the negative and interrogative forms. Check the examples A and B.
a) I like reading. I don’t like reading.
Do I like reading?
b) He likes playing volleyball. He doesn’t like playing volleyball.
Does he like playing volleyball?
1.- She likes writing.
2.- I like playing chess.
3.- They like skateboarding.
4.- He likes playing basketball.
Para entregar el 23/9/11.
Change the sentences to the negative and interrogative forms. Check the examples A and B.
a) I like reading. I don’t like reading.
Do I like reading?
b) He likes playing volleyball. He doesn’t like playing volleyball.
Does he like playing volleyball?
1.- She likes writing.
2.- I like playing chess.
3.- They like skateboarding.
4.- He likes playing basketball.
Para entregar el 23/9/11.
ENGLISH 5TH GRADE
GRAMMAR.
Write a sentence in Present Perfect with:
ALREADY , NEVER, EVER, JUST, FOR and SINCE.
Para entregar el 23/9/11.
Write a sentence in Present Perfect with:
ALREADY , NEVER, EVER, JUST, FOR and SINCE.
Para entregar el 23/9/11.
ENGLISH 6TH GRADE
GRAMMAR.
Add a prefix DIS or IN.
1.- _____ honest.
2.- _____ sensitive
3.- _____ obey.
4.- _____ correct.
5.- _____ experienced.
6.- _____ like.
Para entregar el 23/9/11.
Add a prefix DIS or IN.
1.- _____ honest.
2.- _____ sensitive
3.- _____ obey.
4.- _____ correct.
5.- _____ experienced.
6.- _____ like.
Para entregar el 23/9/11.
PRIMERO
ESPAÑOL:
Leer 10 minutos en voz alta. En una hoja blanca tamaño carta, hacer el dibujo del valor del mes " La Responsabilidad" Entregar 23/09/2011.
Leer 10 minutos en voz alta. En una hoja blanca tamaño carta, hacer el dibujo del valor del mes " La Responsabilidad" Entregar 23/09/2011.
PRIMERO
ESPAÑOL:
Leer 10 minutos en voz alta. En una hoja blanca tamaño carta, hacer el dibujo del valor del mes " La Responsabilidad" Entregar 23/09/2011.
Leer 10 minutos en voz alta. En una hoja blanca tamaño carta, hacer el dibujo del valor del mes " La Responsabilidad" Entregar 23/09/2011.
SEGUNDO
ESPAÑOL:
Leer en voz alta 15 minutos.Entregar el 23/09/11.
COMPUTACIÓN:
Realizar las páginas 15 y 16 del libro de computación.Entregar el 29/09/11.
Leer en voz alta 15 minutos.Entregar el 23/09/11.
COMPUTACIÓN:
Realizar las páginas 15 y 16 del libro de computación.Entregar el 29/09/11.
TERCERO
MATEMÁTICAS:
Resuelve las páginas 28 y 29 del libro de Matemáticas Santillana. Entregar el 23/09/2011.
HISTORIA Y GEOGRAFÍA:
Dibuja en tu cuaderno el mapa del Distrito Federal con delegaciones (página 23 de tu libro SEP).Entregar el 23 de septiembre del 2011.
Resuelve las páginas 28 y 29 del libro de Matemáticas Santillana. Entregar el 23/09/2011.
HISTORIA Y GEOGRAFÍA:
Dibuja en tu cuaderno el mapa del Distrito Federal con delegaciones (página 23 de tu libro SEP).Entregar el 23 de septiembre del 2011.
CUARTO
MATEMÁTICAS:
Terminar las páginas 32 y 33 del libro Pensamiento Matemático.
Fecha de entrega 26/09/2011.
Terminar las páginas 32 y 33 del libro Pensamiento Matemático.
Fecha de entrega 26/09/2011.
QUINTO
ESPAÑOL:
Resolver las páginas 24 y 25 del libro "Leer es entender".Entregar el 23/09/11.
GEOGRAFÍA Y CIENCIAS NATURALES:
Estudiar la guía de geografía, ciencias n. y verificar que este completa. Entregar el 23/0911.
Resolver las páginas 24 y 25 del libro "Leer es entender".Entregar el 23/09/11.
GEOGRAFÍA Y CIENCIAS NATURALES:
Estudiar la guía de geografía, ciencias n. y verificar que este completa. Entregar el 23/0911.
SEXTO
HISTORIA:
Resolver el cuestionario de historia del tema "El poblamiento del continente americano" e ilustrarlo en su cuaderno de historia Fecha de entrega 23/09/2011.
Resolver el cuestionario de historia del tema "El poblamiento del continente americano" e ilustrarlo en su cuaderno de historia Fecha de entrega 23/09/2011.
ENGLISH 1ST GRADE
Answer the following questions. (According to the story that we read).
Who has a soccer shirt?
Who has a pair of jeans?
Who has a pair of gloves?
What color is Sue’s scarf?
Para entregar el 22/9/11.
Who has a soccer shirt?
Who has a pair of jeans?
Who has a pair of gloves?
What color is Sue’s scarf?
Para entregar el 22/9/11.
ENGLISH 3RD GRADE
A) Arts and Crafts page 14.
B) GRAMMAR. Family and Friends Work Book page 18.
Para entregar el 22/9/11.
B) GRAMMAR. Family and Friends Work Book page 18.
Para entregar el 22/9/11.
ENGLISH 4TH GRADE
Check the following Web Site, you are going to talk about it in class.
http://www.ecokids.ca/pub/eco_info/topics/climate/co2effect/index.cfm
Family & Friends Work Book Page 19.
Para entregar el 22/9/11.
http://www.ecokids.ca/pub/eco_info/topics/climate/co2effect/index.cfm
Family & Friends Work Book Page 19.
Para entregar el 22/9/11.
ENGLISH 5TH GRADE
SPELLING.
Write the plural of the following words.
Costume __________
Company __________
Bench __________
Speech __________
Friend __________
Dress __________
Donkey __________
Kiss __________
Match __________
Cowboy __________
Para entregar el 22/9/11.
Write the plural of the following words.
Costume __________
Company __________
Bench __________
Speech __________
Friend __________
Dress __________
Donkey __________
Kiss __________
Match __________
Cowboy __________
Para entregar el 22/9/11.
ENGLISH 6TH GRADE
SPELLING.
Match the columns.
1.- achieve.
2.- belief.
3.- apiece.
4.- brief.
5.- field.
____ a) opinion
____ b) for each one.
____ c) open country.
____ d) a short time.
____ e) get by effort.
Para entregar el 22/9/11.
Match the columns.
1.- achieve.
2.- belief.
3.- apiece.
4.- brief.
5.- field.
____ a) opinion
____ b) for each one.
____ c) open country.
____ d) a short time.
____ e) get by effort.
Para entregar el 22/9/11.
PRIMERO
ESPAÑOL:
Hacer la plana Núm. 10 en la libreta verde de español. Repetir tres veces cada palabra del cuadro ortográfico Núm 4. 1.-Lola 2.- lío. 3.- limpia 4.- lima. 5.- sol. 6.- sal. 7.- mala. 8.- sola. 9.- Lupe. 10.- pela. Entregar 22/09/2011.
Hacer la plana Núm. 10 en la libreta verde de español. Repetir tres veces cada palabra del cuadro ortográfico Núm 4. 1.-Lola 2.- lío. 3.- limpia 4.- lima. 5.- sol. 6.- sal. 7.- mala. 8.- sola. 9.- Lupe. 10.- pela. Entregar 22/09/2011.
SEGUNDO
MATEMÁTICAS:
Traer un bote de cartón o de lámina con nombre y un cuarto de frijoles con el nombre escrito en la bolsa. Entregar el 22/09/11.
Traer un bote de cartón o de lámina con nombre y un cuarto de frijoles con el nombre escrito en la bolsa. Entregar el 22/09/11.
TERCERO
ESPAÑOL:
Realiza una plana de tu libro de caligrafía. Entregar el 22/09/2011.
MATEMÁTICAS:
Resuelve las páginas 24 y 25 del libro de Matemáticas Santillana. Entregar el 22/09/2011.
Realiza una plana de tu libro de caligrafía. Entregar el 22/09/2011.
MATEMÁTICAS:
Resuelve las páginas 24 y 25 del libro de Matemáticas Santillana. Entregar el 22/09/2011.
CUARTO
HISTORIA:
Resolver el cuestionario de Mesoamérica Apoyado en el libro de SEP
Fecha de entrega 22/09/2011.
Resolver el cuestionario de Mesoamérica Apoyado en el libro de SEP
Fecha de entrega 22/09/2011.
QUINTO
ESPAÑOL:
Resolver las páginas 20 y 21 del libro "Leer es entender".Entregar el 22/09/11.
HISTORIA Y CIVISMO:
Estudiar la guía de historia, civismo y verificar que este completa.Entregar el 22/09/11.
Resolver las páginas 20 y 21 del libro "Leer es entender".Entregar el 22/09/11.
HISTORIA Y CIVISMO:
Estudiar la guía de historia, civismo y verificar que este completa.Entregar el 22/09/11.
SEXTO
ESPAÑOL:
Libro de español SEP página 26 (realizar la tabla anotando las características de los dos textos de las páginas 24, 25). Fecha de entrega el 22/09/2011.
Libro de español SEP página 26 (realizar la tabla anotando las características de los dos textos de las páginas 24, 25). Fecha de entrega el 22/09/2011.
ENGLISH 2ND GRADE
SPELLING.
Match the word with the correct phrase as corresponds.
a) second
b) woke
c) kind
d) sick
e) kick
f) book
g) back
1.- _____ up late.
2.- the same _______.
3.- first or _______.
4.- _____ a goal.
5.- feel _____.
6.- be right ______.
7.- a good _______.
Para entregar el 21/9/11.
Match the word with the correct phrase as corresponds.
a) second
b) woke
c) kind
d) sick
e) kick
f) book
g) back
1.- _____ up late.
2.- the same _______.
3.- first or _______.
4.- _____ a goal.
5.- feel _____.
6.- be right ______.
7.- a good _______.
Para entregar el 21/9/11.
ENGLISH 3RD GRADE
SPELLING.
A) Write 3 times each spelling mistake that the teacher gave you in class.
B) Write the list word that matches each clue.
PARTIES / PENNIES / INCHES / CRACKERS / STITCHES / BRUSHES / FRIENDS
1.- Thirty-six of these are in a yard. __________
2.- Ten of this equal a dime. _________
3.- Birthdays can be celebrated at these __________
4.- Hair, tooth and paint are kind of these_________
5.- You can sew using different kinds of these._________
6.- Graham, saltine and animals are kinds of these __________
7.- Pals and buddies are these. _________
Para entregar el 21/9/11.
A) Write 3 times each spelling mistake that the teacher gave you in class.
B) Write the list word that matches each clue.
PARTIES / PENNIES / INCHES / CRACKERS / STITCHES / BRUSHES / FRIENDS
1.- Thirty-six of these are in a yard. __________
2.- Ten of this equal a dime. _________
3.- Birthdays can be celebrated at these __________
4.- Hair, tooth and paint are kind of these_________
5.- You can sew using different kinds of these._________
6.- Graham, saltine and animals are kinds of these __________
7.- Pals and buddies are these. _________
Para entregar el 21/9/11.
ENGLISH 4TH GRADE
SPELLING.
Complete the poem using the words in the box:
SNACK / TRACK / RAKE / STIFF / LAUGHED / ROUGH / CARE
1.- Sitting by the TV eating a ______________
2.- Watching a train smoking down the _______________
3.- Energetic engineering pulling on the _______________.
4.- The gear is _________________________, so it doesn’t take.
5.- I ________________________ at his antics, sure enough.
6.- Stopping that train was going to be __________________.
7.- Cow on the track without a ______________________.
8.- Train finally stopped without a second to spare.
Para entregar el 21/9/11.
Complete the poem using the words in the box:
SNACK / TRACK / RAKE / STIFF / LAUGHED / ROUGH / CARE
1.- Sitting by the TV eating a ______________
2.- Watching a train smoking down the _______________
3.- Energetic engineering pulling on the _______________.
4.- The gear is _________________________, so it doesn’t take.
5.- I ________________________ at his antics, sure enough.
6.- Stopping that train was going to be __________________.
7.- Cow on the track without a ______________________.
8.- Train finally stopped without a second to spare.
Para entregar el 21/9/11.
ENGLISH 5TH GRADE
GRAMMAR.
Write the past participle of the following verbs; and then write a sentence in present perfect.
1.- go __________
2.- visit __________
3.- eat __________
4.- buy __________
5.- travel __________
Para entregar el 21/9/11.
Write the past participle of the following verbs; and then write a sentence in present perfect.
1.- go __________
2.- visit __________
3.- eat __________
4.- buy __________
5.- travel __________
Para entregar el 21/9/11.
ENGLISH 6TH GRADE
GRAMMAR.
Complete the first conditional sentences.
1.- If I _________ hard, I ________ pass the tests.
2.- If she __________ money, she will ________ a house.
3.- If you __________ your homework, you ________ _____ to the party.
4.- Will you ________ with me, If you __________ time?
5.- My mom _________ work tomorrow, If she is still sick.
Para entregar el 21/9/11
Complete the first conditional sentences.
1.- If I _________ hard, I ________ pass the tests.
2.- If she __________ money, she will ________ a house.
3.- If you __________ your homework, you ________ _____ to the party.
4.- Will you ________ with me, If you __________ time?
5.- My mom _________ work tomorrow, If she is still sick.
Para entregar el 21/9/11
PRIMERO
MATEMÁTICAS:
En la libreta roja de matemáticas, recorta y pega , imágenes de color rojo, del lado izquierdo, a la derecha amarillas, arriba azules y abajo verdes. Entregar 21/09/2011.
En la libreta roja de matemáticas, recorta y pega , imágenes de color rojo, del lado izquierdo, a la derecha amarillas, arriba azules y abajo verdes. Entregar 21/09/2011.
SEGUNDO
ESPAÑOL:
Traer un libro forrado con nombre para la biblioteca del salón. Puedes traer uno de tu casa no es necesario que sea nuevo.Entregar el 21/09/11.
Traer un libro forrado con nombre para la biblioteca del salón. Puedes traer uno de tu casa no es necesario que sea nuevo.Entregar el 21/09/11.
TERCERO
MATEMÁTICAS:
Resuelve las páginas 22 y 23 del libro de Matemáticas Santillana. Entregar el 21/09/2011.
HISTORIA Y GEOGRAFÍA:
Dibuja el mapa del Distrito Federal y los climas que predominan en la mayoría de las delegaciones. Resuelve la página 20 de tu libro SEP. Entregar el 21/09/2011.
Resuelve las páginas 22 y 23 del libro de Matemáticas Santillana. Entregar el 21/09/2011.
HISTORIA Y GEOGRAFÍA:
Dibuja el mapa del Distrito Federal y los climas que predominan en la mayoría de las delegaciones. Resuelve la página 20 de tu libro SEP. Entregar el 21/09/2011.
CUARTO
ESPAÑOL:
Resolver las páginas no terminadas en clase del libro Lenguaje y Comunicación
Fecha de entrega 22/09/2011.
COMPUTACIÓN:
Realizar la página 22 del libro de computación Santillana.Entregar el 27 septiembre del 2011.
Resolver las páginas no terminadas en clase del libro Lenguaje y Comunicación
Fecha de entrega 22/09/2011.
COMPUTACIÓN:
Realizar la página 22 del libro de computación Santillana.Entregar el 27 septiembre del 2011.
QUINTO
ESPAÑOL:
Resolver las páginas 16 y 17 del libro "Leer es entender".Entregar el 21/09/11.
MATEMÁTICAS:
Estudiar la guía de matemáticas y verificar que este completa.Entregar el 21/09/11.
Resolver las páginas 16 y 17 del libro "Leer es entender".Entregar el 21/09/11.
MATEMÁTICAS:
Estudiar la guía de matemáticas y verificar que este completa.Entregar el 21/09/11.
ENGLISH 1ST GRADE
Follow the instructions of the work sheet that teacher gave you. “Cut and color”.
Para entregar el 20/9/11.
Para entregar el 20/9/11.
ENGLISH 2ND GRADE
VOCABULARY.
Write the list word that finish each sentence.
PLAY / PAY / FOR / SPRING.
1.- I have something ______ you.
2.- After winter comes ________.
3.- Do you want to _______ the game?
4.- Do you have the money to ______ for lunch?
Para entregar el 20/9/11.
Write the list word that finish each sentence.
PLAY / PAY / FOR / SPRING.
1.- I have something ______ you.
2.- After winter comes ________.
3.- Do you want to _______ the game?
4.- Do you have the money to ______ for lunch?
Para entregar el 20/9/11.
ENGLISH 3RD GRADE
A) SCIENCE. Write the definition next to each word. Add photos or cut-outs.
1.- Motor System.
2.- Bones.
3.- Muscles.
4.- Joints.
5.- Spinal column.
B) GRAMMAR. Family and Friends Work Book page 16.
Para entregar el 19/9/11.
1.- Motor System.
2.- Bones.
3.- Muscles.
4.- Joints.
5.- Spinal column.
B) GRAMMAR. Family and Friends Work Book page 16.
Para entregar el 19/9/11.
ENGLISH 6TH GRADE
SPELLING.
Write EI or IE to complete the words.
1.- f ___ l d.
2.- b e l ___ f.
3.- c ___ l i n g.
4.- d e c ___ v e.
5.- l ___ s u r e.
6.- s h ___ l d
Para entregar el 20/9/11.
Write EI or IE to complete the words.
1.- f ___ l d.
2.- b e l ___ f.
3.- c ___ l i n g.
4.- d e c ___ v e.
5.- l ___ s u r e.
6.- s h ___ l d
Para entregar el 20/9/11.
PRIMERO
ESPAÑOL:
Hacer la plana Número 9 en la libreta verde de español. Resolver del libro Santillana Español la página 37.Entregar 20/09/2011.
Hacer la plana Número 9 en la libreta verde de español. Resolver del libro Santillana Español la página 37.Entregar 20/09/2011.
SEGUNDO
ESPAÑOL:
Traer una caja de zapatos forrada con papel marcada con su nombre, para guardar lo del libro de recortable de SEP. Entregar el 20/09/11.
MATEMÁTICAS:
Recortar las páginas de la 1 a la 8 del libro de matemáticas SEP y ponerlo en un sobre con su nombre. Entregar el 20/09/11.
Traer una caja de zapatos forrada con papel marcada con su nombre, para guardar lo del libro de recortable de SEP. Entregar el 20/09/11.
MATEMÁTICAS:
Recortar las páginas de la 1 a la 8 del libro de matemáticas SEP y ponerlo en un sobre con su nombre. Entregar el 20/09/11.
TERCERO
ESPAÑOL:
Resuelve las páginas 28 y 29 del libro de Español Santillana.Realizar una plana del libro de caligrafía. Entregar el 20/09/2011.
Resuelve las páginas 28 y 29 del libro de Español Santillana.Realizar una plana del libro de caligrafía. Entregar el 20/09/2011.
CUARTO
MATEMÁTICAS:
Resolver páginas 20, 21 y 22 del libro de SEP.Fecha de entrega 20/09/2011.
CIENCIAS NATURALES:
Ilustrar el tema visto en clase del aparato reproductor masculino y femenino.Fecha de entrega 22/09/2011.
Resolver páginas 20, 21 y 22 del libro de SEP.Fecha de entrega 20/09/2011.
CIENCIAS NATURALES:
Ilustrar el tema visto en clase del aparato reproductor masculino y femenino.Fecha de entrega 22/09/2011.
QUINTO
ESPAÑOL:
Resolver las páginas 12 y 13 del libro "Leer es entender".Estudiar la guía de español y verificar que este completa.Entregar el 20/09/11.
Resolver las páginas 12 y 13 del libro "Leer es entender".Estudiar la guía de español y verificar que este completa.Entregar el 20/09/11.
SEXTO
ESPAÑOL:
Resolver del libro de español Santillana páginas 16, 17. Fecha de entrega 20/09/2011.
LABORATORIO DE BIOLOGÍA:
Traer bata, reporte de la práctica pasada y muestras de pan, galleta, manzana, pera, pastel, camote a elegir 3 que tengan almidón. Entregar el 20/09/11.
Resolver del libro de español Santillana páginas 16, 17. Fecha de entrega 20/09/2011.
LABORATORIO DE BIOLOGÍA:
Traer bata, reporte de la práctica pasada y muestras de pan, galleta, manzana, pera, pastel, camote a elegir 3 que tengan almidón. Entregar el 20/09/11.
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